MÚSICA EN EL COSTA

 Hello children!! I hope you are fine, this week we are going to miss a first grade group at school but I will post here the song that we are practicing with your friends. It is a song to remind us that being nice everyday it is a very good way to keep the world in peace. Saying hello 👋 and showing kindness when we are together are good examples.

  Hi everyone! How are you? As you know, this year we are going to study the music from  some different countries of the world, starting with Japan . By the moment, I would like you to get familiar with the Japanese culture by taking a  look at this traditional dance called Ena Bushi .  With delicate movements, the dancers represent the rice growing and harvest.  As you may know, rice cultivation is very important in Japan as in many other Asian countries, and rice is the main ingredient in popular dishes such as sushi. Have you ever tried it? Now have a look at the dance and enjoy the music! See you soon  

  Good morning! How are you? I hope you’re all fine. Do you know who Walt Disney was? Walt Disney was a very talented drawer that created Mickey Mouse, Dumbo, Bambi, Pinocchio, Snow White and the Seven Dwarfs and many others. He was also a writer, a voice actor and a film producer. Almost 100 years ago, he created the Silly Symphony , 75 musical short films. This week I would lke you to watch one of them: Music land . Enjoy the film and try to recognize as many instruments as you can. Have a nice week!      

  Dear students, I hope you are all doing well. As you have been studying the XVIII century and the instruments of the orchestra with teacher Mar, I would like you to try this quiz and guess the instruments that you hear. You will find 20 instruments from the different sections of the orchestra. Remember that there are 4 sections: -Strings: violin, viola, cello, double bass, harp, piano, grand piano… -Brass (metal wind): trumpet, trombone, tuba, french horn… -Woodwind: flute, clarinet, bassoon, oboe, english horn,… -Percussion: triangle, maracas, claves, xylophone, metallophone, timpani, bass drum, cymbals, snare drum,… Do your best! Next week we’ll try some ear training practice together. See you very soon!

 Hello everybody! Are you ready to meet a new composer? Beethoven is one of the greatest composers of the History of the Music and the best way to learn about him is starting by his music.  This week we are going to listen to one of the most famous pieces he composed, I am sure you listen to this melody before. Now you can see an animation meanwhile you enjoy the music.  Listen to the music carefully because you should complete a listening log with some aspects that you have to pay attention to. Finally you can draw anything that it inspires you.

Hello everybody!  Listen to this music and you will be tapping  its rhythm 🥁 for the next few days. Now I would like you to identify the instruments that are playing the main melody of this famous musical piece. The composer is Maurice Ravel and we will talk about his music during this month. Take a paper and take note of the instruments that play the melody and try to write something about each of them (family, size, pitch...). Enjoy the activity!!

 Hello everybody!! Ready to learn what is TIMBRE? Any idea? I am sure you are saying ding-dong right now 😊  Well, we can identify voices and instruments  even when we cannot see who or what is making the sound and this is because of the timbre. I propose to you find different objects or people at home that make different sounds, then make a list and describe how are those sounds. Here it is a table that you can use to do that. Hola chicos, ¿Preparados para aprender qué es el TIMBRE? ¿Alguna idea? Estoy segura de que ahora mismo estáis haciendo ding-dong, ¿cierto? Podemos identificar la voz de la personas o el sonido de algunos objetos e instrumentos  incluso cuando no los estamos viendo, eso es por el timbre. Te propongo que busques en casa personas y objetos que produzcan sonidos, haz una lista y describe cómo son. Aquí te dejo una tabla para que puedas hacerlo. Inténtalo en inglés pero si te resulta muy complicado siempre puedes intentarlo en español. Ánimo 😊

 Hello everybody!  Here you can find out a review activity about the composers we were working on during the first term. First of all, I recommend you to watch the videos about Mozart and Bach life’s and refresh the information you can use to make and answer the questions. You can use the questions I suggest in the video or try to create your own.  Enjoy the activity!

 Hello everybody!  We are sure you had fun those days with the snow, family and friends. Ready to work a little bit? Here you can find out a review activity about the orchestra. Enjoy the video!

  ¡Buenos días! En estos días gélidos, qué mejor que disfrutar de la música de Vivaldi. Este compositor italiano escribió Las cuatro estaciones , una obra que tiene cuatro partes. ¿Os imagináis cuáles? Síííííí... La primavera, El verano, El otoño y El invierno . Aqui podeis escuchar El Invierno y disfrutar con las imágenes. ¡Dadle al play! ¿Queréis saber más sobre Antonio Vivaldi? Aquí un poco de información sobre él ¡Feliz semana y tened mucho cuidado con el hielo!

    ¡Buenos días a todos! ¡Vaya nevada! La ciudad está preciosa pero toca ser muy precavidos para no hacernos daño con el hielo. ¿Os acordáis de que hablamos del Concierto de Año Nuevo ? ¿Lo visteis? Espero que sí. Se celebra cada 1 de enero por la mañana desde el año 1941 en  Viena (Austria). Al final del Concierto, la Orquesta Filarmónica de Viena siempre interpreta la Marcha Radetzky y el público la acompaña con palmas, como hicimos en clase, aunque este año a causa de la pandemia no había público presente.  Cada año invitan a un director diferente para dirigir la orquesta y en 2021 el elegido ha sido  Riccardo Muti, aunque no es la primera vez que lo dirige. Os dejo el discurso que dio sobre la importancia de la cultura (literatura, arte, música…) para la sociedad y el cuidado nuestra salud mental . En estos tiempos de pandemia hemos sido más conscientes que nunca de que la música nos acompaña en todos los momentos de la vida, ya sean tristes, alegres, se...

Queridos alumnos, Esta semana os regalamos un famoso cuento en el que los profesores de inglés y Música de Educación Infantil hemos participado para que podáis disfrutar de la historia acompañada de instrumentos, ¿reconoces alguno? Hierba... Barro... Tormenta de nieve... Bosque... Cueva... Río... Esperamos que lo disfrutéis y que estéis pensando en todas las cosas que vais a hacer en las vacaciones. ¡Que la música os acompañe!

¡Hola chicos! ¿Sabéis lo que es un avatar? Pues es como una foto, un dibujo, una representación gráfica de vosotros. Ya sé que algunos hasta los habéis hecho con ordenador pero os proponemos hacer unos con cosas, sí, cosas: chapas, botones, tapones, lanas, telas, cartón... lo que queráis. Primero observad, observaos bien por dentro y por fuera, pensad en lo que queréis que vuestro avatar represente de vosotros, no sólo vuestro pelo o si tenéis gafas, también si sois alegres o habláis fuerte (vuestra boca será diferente), si sois buenos escuchando o tenéis que poneros orejas pequeñas... es vuestro y vosotros podéis representaros como queráis o como os veáis. También podéis hacer el avatar de familiares o amigos e incluso podéis formar una orquesta o grupo de música si los dejáis todos hechos. En el video que os presentamos quitamos y ponemos los materiales pero vosotros podéis pegarlos y dejarlo para decorar vuestra habitación. Hemos utilizado distintas formas pero os invitamos a ...

¡Buenos días! Ya podemos salir, correr y jugar al aire libre, con precaución siempre, pero al menos podemos soltar toda ese energía que nos sobra en casa. Pero también es importante que sepamos relajarnos y busquemos esas actividades que nos hacen volver a la calma. El profesor de valores, Ismael, os propuso una relajación de Koeppen basada en el agua, os la dejo aquí por si aún no la habéis probado, ¡es genial! Nosotros te proponemos que pongas música relajante y colorees mándalas musicales (te proponemos algunos, pero si no tienes impresora puedes crearlos tú mismo) puedes pedir a los mayores de tu casa que enciendan una vela o incienso, busca un lugar tranquilo, coge colores y papel, dale al play... y a colorear. En los mándalas lo importante es que vayas poco a a poco, que elijas distintos colores y si no lo acabas no importa, solo tienes que disfrutarlo. Tal vez a la vuelta del paseo o después de la ducha sea un buen momento. Crear un buen ambiente es fundamental para rela...

¡Hola a todos! Hace unas semanas que no practicamos la percusión con vasos . ¿Preparados? Aquí tenéis el musicograma en que me he basado para hacer mi vídeo, por si os ayuda visualmente a hacer los ritmos.  Esta obra se llama Pizzicato Jazz y es del compositor estadounidense Leroy Anderson . Vivió en el siglo XX; nació en 1908 y murió en 1975.  Fue pianista, organista, director de coro, director de orquesta,...  Además os dejo dos obras muy conocidas de este compositor: El reloj sincopado y La máquina de escribir. Espero que os gusten. ¡Un abrazo! El reloj sincopado La máquina de escribir

¡Hola a todos! ¿Qué tal estáis? A ver si adivináis el orden en que suenan las secuencias rítmicas.  Os traigo cuatro minivídeos y cada uno de ellos tiene 4 compases distintos (A, B, C y D). Escuchad con atención y en cada vídeo adivinad en qué orden suenan. Entre compás y compás hago un pequeño parón para que sirva de ayuda.  Podéis dejar la respuesta en comentarios (PONIENDO EL NUMERO DEL VÍDEO Y LA SECUENCIA CORRECTA DE LETRAS), a ver quién es más rápido adivinando.  Aquí los tenéis ADIVINA 1 ADIVINA 2 ADIVINA 3 ADIVINA 4  ¡Un abrazo fuerte y feliz semana!

Queridos alumnos... os echamos de menos, tenemos ganas de tocar y cantar con vosotros, pero mientras tengamos que seguir en la distancia queremos seguir proponiendo actividades con las que podáis disfrutar de la música y a experimentar y aprender. Ya hace calor, ¿os apetece investigar a qué suena el agua? ¡Pues allá vamos!

¡Hola a todos! Hace poco aprendimos la canción La Tarara , una melodía popular que recogió Isaac Albéniz. Vamos a acompañarla con una percusión corporal. La Tarara, como habréis visto, se compone de una estrofa y un estribillo que se van repitiendo. Vamos a acompañar cada estrofa con los mismos ritmos y cada estribillo con los mismos ritmos. Esta es la secuencia rítmica que vamos a hacer. ESTROFA ESTRIBILLO Ahora ved este vídeo para practicar los ritmos sin música. Primero vamos a decirlos con sílabas rítmicas (ta, titi...) y luego con el nombre de las frutas que aprendimos en clase (peach, orange, watermelon, banana...). MIRAD EL VÍDEO Y PRACTICAD CONMIGO AHORA. Ahora vamos a hacerlos al son de la música. ¿Preparados? No lo haremos todo con palmas sino del siguiente modo: negras (ta, peach): palmas dos corcheas(titi, orange): golpear hombros corchea y dos semicorcheas (titiri, banana): golpear mesa cuatro semicorcheas (tiritiri, watermelon): golpear m...

¿Qué tal estáis? Hoy os traigo una selección de instrumentos andinos: la quena, la flauta de pan, el palo de lluvia, y el charango. A continuación podéis ver un power point con información y unos vídeos donde podéis escuchar y aprender cómo se tocan. LA QUENA LA FLAUTA DE PAN EL PALO DE LLUVIA EL CHARANGO Y por último... "El cóndor pasa", una melodía andina muy famosa que seguro que habéis escuchado alguna vez.

¡Viva Madrid, que sí, que sí, que sí! Celebramos la fiesta de los madrileños, San Isidro. Y aquí estamos nosotros para poner música a la fiesta, no hay fiesta sin música. En esta ocasión es una música muy especial, madrileños y madrileñas bailaban el “chotis” hace más de 100 años, ya se bailaba en toda Europa y parece que su origen es escocés. En Madrid se bailó por primera vez en el Palacio Real y luego se convirtió el baile popular en las verbenas. A nuestro colegio venían los vecinos vestidos de chulapos y chulapas a enseñarnos un chotis bien “bailao”. El instrumento que suena tiene un timbre muy especial, es el organillo. Pero además, hoy también os queremos hablar de un género musical muy importante para Madrid, la ZARZUELA.  ¿Recordáis los musicales y las óperas? Pues la zarzuela es similar, hay música, teatro, coros, bailes... Es un género muy divertido por su temática y su música pegadiza, se hizo popular porque muchos se aprendían algunas de sus músicas y las can...