MÚSICA EN EL COSTA

Actividad recomendada para cuarto de Primaria ¡Buenos días, chicos y chicas! Vamos con el último compositor del curso: Isaac Albéniz. Nació en Cataluña en el año 1860, es decir hace 160 años. Como Mozart, fue un niño prodigio e hizo giras tocando el piano por Europa, pero a diferencia de Mozart, también fue a América a dar conciertos. Ahora vamos a escuchar la canción La Tarara; resulta que Albéniz no la compuso, pues era una canción popular que solían cantar los niños. Lo que él hizo fue dejarla por escrito (escribir la partitura) y así hoy no la hemos olvidado ni perdido. Aquí teneis un vídeo con una de sus versiones y la letra. Seguro que os suena, y es muy pegadiza. ¡Feliz semana a todos!

Actividad recomendada para quinto de Primaria La semana pasada practicamos ritmos con cartulinas al son de De Allacito, un carnavalito típico de América del Sur. Hoy vamos a ver cómo se danza. ¿Preparados? -Se suele hacer una fila india donde todos se dan de la mano y el primero es quien va improvisando el recorrido. Todos le siguen. -El cuerpo se curva hacia adelante ligeramente y se van marcando los pasos, y cuando la música va más rápido se endereza la espalda y se incrementa la velocidad de los pasos. Aquí podéis ver la danza y si os animáis podéis bailarla en casa con la familia, guiando vosotros la fila. Hasta la próxima, ¡cuidáos!

Vamos a escuchar algunas bandas sonoras de videojuegos que se han hecho muy populares, seguro que las conocéis. Os propongo Super Mario, Angry Birds y Tetris. Si queréis, en comentarios podéis dejar alguna otra banda sonora de videojuegos que os gusten, recordad poner solo las iniciales de vuestro nombre y la clase, y no el nombre completo. Aquí os dejo unos muicogramas rítmicos que podéis hacer fácilmente. TETRIS   Parece fácil pero no lo es porque va muy rápido, os animo a practicarlo así: negras: palmadas corcheas: palmas en la mesa o rodillas Aquí os dejo dos enlaces más; elegid cómo queréis marcar las negras y corcheas y ponéos manos a la obra. SUPER MARIO BROS ANGRY BIRDS Espero que paséis un buen rato percutiendo los ritmos y escuchando estas músicas tan familiares. ¡Un abrazo y feliz semana a todos!

En los momentos difíciles es aún más importante felicitar y celebrar días especiales. El domingo celebraremos el día de la madre, pero os proponemos actividades musicales para realizar durante toda la semana o incluso durante todo el mes. Seguro que vuestros padres estos días os están ayudando y enseñando a hacer muchas cosas, juegan e incluso os regañan... todo eso, incluso las riñas, son la prueba de que les importáis y os quieren por encima de todo. Nosotros debemos agradecerlo y podemos regalarles momentos inolvidables con nuestras palabras, canciones, dibujos... ¿Te animas a realizar nuestra propuesta? Escogemos una música, nosotros hemos querido hacerlo con la de MAMMA MIA, tarareamos el estribillo y pensamos qué nos gustaría decir a nuestra madre o padre e incluso abuelos y nos inventamos una letra. Podemos hacer que rime, pero en realidad es nuestra canción y lo único que queremos es que la cantéis siguiendo la música y disfrutando de ella. Aquí os dejamos nuestra...

¡Buenos días! Esperamos que sigáis bien :) Os traemos hoy un enlace a una web que os permite crear vuestras propias composiciones. Se llama SONG MAKER y este es el link  https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/ Esto es lo que podéis hacer: 1.Crear la melodía con notas. Cada nota va asociada a un color y es muy intuitivo; solo teneis que ir rellenando los rectangulitos en blanco con el ratón y se colorearán según la altura del sonido (notas). Luego le dais al play y lo escucháis; podéis ir cambiando la melodía hasta que os guste del todo. 2. Elegir instrumento pinchando en el icono donde sale el piano de cola, la marimba... Según cambieis el instrumento podéis ir escuchando cómo suena con cada uno... 3. Variar el tempo , es decir, la velocidad de la música: más rápido, más lento...Moviendo la barra del tempo a la izquierda (más despacio) y a la derecha (más rápido). 4. Acompañar la melodía con ritmo . Debajo de los rectángulos veréis otros con puntitos. ...

¡Hola chicos! Incluso desde nuestras casas hemos notado que la primavera ha venido y nadie sabe cómo ha sido... bueno, sí que lo sabemos, cada año el 20 de marzo comenzamos esta estación llena de energía y colores. Este año también queremos llenarla de música y para ello os proponemos dos actividades sencillas que podéis realizar en familia e incluso solos. Los que creáis que son muy fáciles podéis complicarlas todo lo que queráis e incluso podéis de ejercer de profes y enseñárselas a quien queráis. La primera actividad consiste en buscar una palabra de 4 sílabas y coger un vaso. Nootros hemos cogido primavera y la dividimos así: prima-ve-ra y asociamos a cada grupo un sonido y así podemos hacer ritmos y juegos con la palabra. Para complicarlo un poco más hemos tenido que aprendernos la poesía de A.Machado sobre la primavera y hemos buscado 4 sonidos con el vaso y nuestras manos para hacer el ritmo, nos ha quedado un poesía con percusión, también podéis utilizar cualquier otra...

¡Muy buenos dias ! En el día de hoy os proponemos algo que nos gusta mucho hacer en clase, ¡CANTAR! La cancion que vais a escuchar se titula KINKUNTILI y os aseguramos que os va a chiflar. Como ya sabeis, nos gustan las canciones diferentes, por eso y para que llevemos mejor estos dias que nos quedan en casa  Jaime os anima a retarle.   Él disfruta de este tiempo cantando con su hermana pequeña y ahora lo quiere hacer también con vosotros. ¡¡¡TODOS A CANTAR!!! Os dejamos el enlace aquí abajo para que podais verlo.  Y lo mas importante, esperamos que sigais todos bien.

Actividad recomendada para cuarto de Primaria ¡Buenos días! Ya sabeis que en clase hemos hablado de Bach, Mozart, Beethoven y Bramhs... ¡Ahora nos toca Albéniz! Pero lo  empezaremos otro día porque primero quiero repasar con vosotros. Os voy a hacer unas preguntas a ver si os acordáis de todo lo que hemos dado... Bach  Tocaba muy bien dos instrumentos; uno que encontramos en las iglesias... Y también el antecesor del piano... ¿Cuáles? ¿A qué familia pertenece cada uno? Aquí os dejo la famosa Toccata y Fuga que hemos escuchado en clase. Mozart Mozart fue un niño prodigio. ¿Qué significa esa expresión? ¿Qué instrumento tocaba magníficamente? Aquí el fragmento que vimos en clase de su famosísima ópera La flauta mágica.   Beethoven Beethoven se fue quedando sordo a lo largo de su vida. ¿Cómo afectó eso a su música? Aquí la famosa pieza Himno a la Alegría cantada por el coro más grande del mundo. Recordad que aprendimos un acompañamiento con la flau...

Actividad recomendada para sexto de Primaria ¡Hola! ¿Qué tal estáis? Durante el curso hemos trabajado el siglo XVIII, el Clasicismo, y el XIX, el Romanticismo. ¿Recordáis? El Clasicismo con compositores como Haydn y Mozart y el Romanticismo con las polkas y valses de Strauss. También hicimos una percusión con vasos al son de El campesino alegre de Schumann. Ahora nos toca ir trabajando los géneros musicales del siglo XX: jazz, blues, rock and roll, heavy metal, pop,... Hoy comenzamos con las bandas sonoras de cine, que también se conocen como B.S.O. (banda sonora original) y en inglés soundtrack. Se trata de la música, diálogos, sonidos ambientales, y cualquier otro tipo de sonido de una película, aunque también puede ser de una serie, de un videojuego, ... Al decir banda sonora enseguida nos vienen a la cabeza composiciones míticas como Star Wars, Superman, E.T., Solo en casa, Parque Jurásico,Tiburón, Harry Potter...  Pues bien, todas ellas las ha compuesto el magnífico John...

Actividad recomendada para quinto de Primaria ¡Buenos días! ¿Qué tal la semana? Tras estudiar la cultura y música de Australia y Japón, nos trasladamos ahora a Perú y los Andes, esa cordillera de América del Sur que bordea la costa del Pacífico. Aquí veis en el siguiente mapa dónde se encuentra exactamente Perú. Es una república cuya capital es Lima. Sus habitantes se denominan peruanos. Se habla el español, el quechua, el aimara y otras lenguas indígenas.  Respecto a la música, os dejo una canción muy famosa con ritmos típicos de esa zona. Se titula "De allacito" y podéis escucharla con letra en el siguiente link. Este tipo de música se conoce como Carnavalito, es el nombre de una danza alegre que hacían los quechuas mientras tocaban instrumentos típicos. Otro día os hablaré de cómo se baila :) Ahora os dejo otro vídeo en nuestro canal de youtube para que practiqueis unos ritmos al son de este carnavalito. Podéis retar a un miembro de la familia: padre, m...

Actividad recomendada de tercero a sexto de Primaria Estimados alumnos, ¿Qué tal estáis? Esperamos que bien!!  El pasado 8 de marzo celebramos el Día Internacional de la Mujer y teníamos pendiente acercarnos al papel de la mujer en la historia de la música. Por eso hoy os traemos una presentación donde se recogen los méritos de algunas mujeres muy importantes en la historia de la música y que lamentablemente muchos no conoceréis. Os invitamos a que leáis la información y reflexionéis sobre su difícil situación en la época en que vivieron. Afortunadamente los tiempos cambian y hoy en día la mujer juega un gran papel en la música. Podéis ver la presentación power point en este enlace y escuchar obras de las mujeres seleccionadas en los links que os dejamos abajo: Aparte, os traemos ahora una serie de nombres de mujeres con éxito  a ver si las conocéis. Si no es así, os propongo que busquéis en Internet de quién se trata. Montserrat Caballé Ainhoa ...

¡Buenos días! ¿Qué tal las vacaciones? Tras estos días de descanso os traemos algo divertido... Vais a convertiros en directores de orquesta. Para ello tenéis que entrar en la siguiente web: https://semiconductor.withgoogle.com/ Una vez dentro, y con ayuda de la cámara web del ordenador, podréis usar el movimiento de vuestro cuerpo, como hacen los directores de orquesta, para dirigirla; dependiendo de los movimientos que hagáis con los brazos podréis cambiar: -el tiempo o velocidad: más lento, moderado, rapido... -el volumen: suave, fuerte, fortísimo... -las secciones o familias de la orquesta que suenan (de las que hablamos más abajo) Antes de probar, un pequeño repaso. Una orquesta es un conjunto de instrumentistas que tocan bajo la guía de un director. Podemos encontrar desde orquestas modestas, con pocos instrumentos, hasta orquestas sinfónicas, con más de cien. Adoptan forma de semicírculo, para que todos los miembros puedan tener contacto visual con el director. Hay ...

¡Hola a todos! Espero que estéis pasando unos días sanos y salvos en casita.  Queremos proponeros una actividad en la que podéis participar niños de cualquier edad, solo tenéis que adaptarlo a vuestro nivel de dificultad.  Lo primero que tenéis que hacer es seleccionar 3 juguetes u objetos pequeños que os gusten y que tengáis repetidos, nosotros hemos cogido pilotas pequeñas, cochecitos y cubiletes del parchís. Después elegís qué sonido asignáis a cada juguete, por ejemplo: pelota-palma; cochecito-pitos; cubilete-palma en la rodilla. Practicad poniendo una serie de 4 cada objeto en un plato o papel para marcar cada pulso, por ejemplo: coche-coche-pelota-pelota y haced la secuencia de ritmos pito-pito-palma-palma. Ahora toca practicar con la música solo, hemos elegido esta porque marca bien el pulso, pero podéis elegir otra música en la que el pulso sea claro. Practicad primero escuchando la música siguiendo con distintas partes del europeo el ritmo, lo más fáci...

Hola chicos, Ahora que estamos en casa podemos aprovechar para encontrar música y acompañar canciones con instrumentos elaborados  nosotros mismos. Os propongo que hagáis este instrumento con cucharas y exploréis las posibilites que ofrece, chocarlas, pellizcarlas... y así busquéis canciones para acompañar. Aquí os dejo el vídeo de cómo podéis hacerlas, intentadlo esta semana que os propondré músicas para acompañar.

En los principios de la civilización, la música aún no alegraba la vida de las tribus, hasta que un día pasó algo que cambiaría el transcurso de la vida. Acompañanos a descubrir como gracias a dos clanes, la música sigue con nosotros a día de hoy. Para darles las gracias, bailaremos y cantaremos canciones que hace mucho tiempo utilizaron para que el ser de la naturaleza no se enfadara. En los siguientes videos,¡lo veremos! Bailando como Mayi Lapansi la danza Si ma ma ka con él le damos las gracias por habernos dado el gran descubrimiento que es la música. Esta vez vamos a utilizar una técnica muy básica pero efectiva. María ya nos explicó como colocar las cucharas. Ahora es el momento de ponerlo en práctica. Y qué mejor forma que utilizando una de las canciones que utilizaron los Maya Lapansi para agradecer a Mphamvu que nos otorgara la música. 

¡A percutir con Brahms! Actividad recomendada para 3º y 4º de Primaria. ¿Preparados? Os traemos una percusión; solo necesitáis un vaso, un rotulador o bolígrafo y paciencia para practicar. La música que acompañamos con ritmo es la Danza Húngara nº 5 de Brahms; seguro que os suena porque es muy popular.  Brahms fue un compositor y pianista alemán nacido hace unos 200 años en Hamburgo (sí, sí, la ciudad de donde proceden las primeras hamburguesas). A Beethoven, Bach y Brahms se les conoce como " Las tres  bes", por ser los tres compositores más importantes de la historia de la música, junto con Mozart, por supuesto. Unos consejos para la práctica: -En primer lugar ved el vídeo una o dos veces tranquilamente.  -Después, intentad hacer primero los movimientos que os resulten más fáciles junto con el vídeo y dejad para más tarde aquellos que os cuesten más. -Parad el vídeo las veces que haga falta y practicad los ritmos difíciles despacito y sin la música v...

Dos vasos, una polka y Johann Strauss II Actividad recomendada para 5º y 6º de Primaria ¡A percutir con vasos! Como dice el título, solo necesitas dos vasos, ver el vídeo detenidamente y practicar.  Vamos a percutir sobre una pieza llamada  Tritsch Tratsch Polka , del  compositor austriaco Johann Strauss II. Seguro que has oído hablar de la familia Strauss; fueron una saga de compositores muy importantes. Johann Strauss II vivió hace unos ciento cincuenta años (1825-1899) y compuso mucha música de baile, sobre todo polkas como esta que vamos a escuchar hoy y valses, tanto que se le conoce como "El rey del vals". Te invito a que busques en Youtube  El Danubio Azul , es un vals que probablemente conozcas. Consejos para la práctica: -Ve el vídeo una o dos veces tranquilamente sin intentar reproducir los ritmos para familiarizarte con la música. La pieza es larga y va a toda velocidad. -Ahora velo una vez más e intenta hacer al mismo tiempo aquellas par...

Seguro que en casa conocen esta canción, tal vez en español, con distinta letra o simplemente os la puedan tararear.  Es la banda sonora de una de las películas musicales más importantes de la historia, su título en español es "Sonrisas y lágrimas" y, además de tener unos paisajes maravillosos, podréis disfrutar de sus canciones y la belleza de sus voces. ¿La habéis visto?  Aquí os dejo el vídeo en versión karaoke para que podáis cantarla en inglés, algunos alumnos la recordaréis porque la hemos trabajado en clase, pero para los que no la sepáis os animo a aprenderla y cantarla, porque quien canta... ¡su mal espanta! 

¡Todo el mundo a moverse! Os proponemos un baile en familia, da iguala los que seáis, incluso puedes hacerlo solo practicando estos sencillos pasos que, además, te harán estar en forma.  Se trata de un baile tradicional danés (busca Dinamarca en un mapa, conoce cuál es su capital y algo importante de este pequeño pero interesante país). se llama siete saltos porque tendrás que llegar a hacer siete posiciones. En el vídeo podrás aprender los pasos y la música que les acompaña.

Bienvenidos a todos a este pequeño rincón digital en el que las maestras de música queremos proponerte actividades para disfrutar de la música estos días tan especiales.  Os animamos a que, cada día, cantéis, bailéis o simplemente escuchéis algo de música. Desde aquí os vamos a hacer algunas propuestas para que podáis practicar y disfrutar solos o en familia.   "Sin música, la vida sería un error" Nietzsche.